POSTANI PRAVI JUNAK/JUNAKINJA V ENOTI KEKEC

V mesecu aprilu in maju smo se otroci in vzgojitelji spremenili v prave junake in junakinje saj smo  aktivno sodelovali pri projektu Postani pravi junak/junakinja. Izvajali smo projekt s področja okoljske vzgoje, v katerega so bile vključene vse skupine otrok naše enote Kekec. Projekt je bil usmerjen v razvijanje pozitivnega  odnosa do narave, spodbujanje odgovornega ravnanja z odpadki ter ozaveščanje o pomenu ponovne uporabe in recikliranja. Otroci so skozi različne dejavnosti pridobivali konkretne izkušnje, preko katerih so spoznavali, kako lahko sami prispevajo k čistejšemu in bolj zdravemu okolju.

Dejavnosti so potekale v obliki ustvarjalnih, gibalnih, raziskovalnih in praktičnih aktivnosti, ki so se prepletale in povezovale preko vseh področij Kurikuluma za vrtce. Poseben poudarek smo namenili tednu brez igrač, kjer so otroci raziskovali možnosti igre z odpadnim in naravnim materialom. Pri igri so uporabljali kartonske škatle, tulce, plastenke, pokrovčke, embalažo in druge materiale, ki so jih skupaj z vzgojitelji ponovno uporabili na ustvarjalen način. Otroci so ob tem razvijali domišljijo, sodelovanje in zavedanje, da lahko predmete uporabimo večkrat ter jim damo novo vrednost.

Veliko zanimanja je bilo tudi pri telovadbi z odpadnim materialom, kjer so otroci preko gibalnih dejavnosti spoznavali, da lahko različne materiale uporabimo tudi za športne igre in poligone. S tem so razvijali motorične spretnosti, koordinacijo ter ustvarjalen pristop k uporabi materialov.

V okviru likovnega ustvarjanja so otroci iz odpadnega materiala izdelovali različne izdelke, skulpture in dekoracije. Uporabljali so papir, karton, embalažo, plastiko in naravne materiale. Pri dejavnostih so razvijali fino motoriko, vztrajnost, estetski čut ter sposobnost sodelovanja v skupini. Otroci so ob ustvarjanju spoznavali pomen ponovne uporabe materialov in varovanja naravnih virov. Ob dnevu Zemlje, 22. aprila, smo izvedli čistilno akcijo na igrišču in v okolici vrtca pod drevesi. Otroci so aktivno sodelovali pri pobiranju odpadkov, opazovali okolico ter se pogovarjali o pomenu čistega okolja. Ob tem so razvijali občutek odgovornosti do narave in skupnega prostora.

Posebno pozornost smo namenili tudi pravilnemu ločevanju odpadkov. Otroci so iz odpadnih škatel izdelali zabojnike za ločevanje odpadkov ter se učili prepoznavati različne vrste materialov. Spoznali so, kam sodijo papir, plastika, steklo, biološki odpadki in mešana embalaža. Znanje so utrjevali skozi vsakodnevne situacije v vrtcu, kjer so samostojno razvrščali odpadke v ustrezne zabojnike ekološkega otoka.

Projekt smo obogatili tudi s prebiranjem pravljice Rjavko in Zmešanko avtorice Mojiceje Podgoršek, ki je otroke na njim razumljiv način spodbudila k razmišljanju o pravilnem ravnanju z odpadki in skrbi za okolje. Pogovori ob zgodbi so otroke spodbujali k izražanju lastnih idej in izkušenj ter utrjevali okoljsko ozaveščenost. Odločili smo se, da bomo otroke navajali varčevati z vodo pri umivanju rok ter skrbi za čiste in urejene sanitarije po umivanju. Roke umivamo vsakodnevno, celo večkrat na dan in pri tem porabimo zelo veliko vode. Skozi rutinske vsakodnevne dejavnosti smo otroke navajale, da med vsakim miljenjem rok zapremo vodo, da je ne porabimo preveč po nepotrebnem. Nato si roke obrišemo s papirnato brisačko, ki jo obvezno vržemo v koš za smeti. Tako poskrbimo najprej za čisto okolje, v katerem živimo. Kasneje pa lahko to usvojeno znanje prenesemo na širšo okolico in skrbimo za red in čistočo našega okolja.

Vzgojitelji imamo pomembno vlogo, da lahko že pri majhnih otrocih začnemo razvijati zavest o povezanosti ljudi z naravo in okoljem, v katerem bivamo.

Na sprehodih v okolici vrtca so otroci opazovali ekološke otoke in raziskovali načine ravnanja z odpadki v domačem okolju. Ob konkretnih primerih so poglabljali razumevanje pomena recikliranja, zmanjševanja količine odpadkov ter ponovne uporabe predmetov v vsakdanjem življenju.

S projektom smo uspešno povezali vse skupine vrtca in ustvarili spodbudno okolje za razvijanje ekološke zavesti. Otroci so preko aktivnega sodelovanja pridobivali pomembne izkušnje, razvijali odgovoren odnos do narave ter spoznavali, da lahko že z majhnimi dejanji pomembno prispevajo k varovanju okolja. Projekt je otroke spodbujal k sodelovanju, ustvarjalnosti, samostojnosti in trajnostnemu načinu razmišljanja, pridobljeno znanje pa bodo lahko prenašali tudi v domače okolje in vsakdanje življenje.