Enoto Ribica lahko obiščemo na Ferrarski ulici 17, v poslovno-stanovanjskem objektu Dom Koper, na obrobju mestnega jedra. V bližini so poslovni objekt Barka, Intereuropa, Luka Koper, sodišče, naravni rezervat Škocjanski zatok ...

V enoti je šest svetlih in prostornih igralnic z neposrednim dostopom na balkon, kjer pogosto izvajamo spontane in vodene dejavnosti na svežem zraku. Večnamenski prostor služi za gibalne dejavnosti, skupna druženja, igre, praznovanja in razne razstavne dejavnosti. Skupna praznovanja družijo otroke, strokovne delavke in starše. Pred enoto je velika betonska ploščad, katero uporabljamo za gibalne dejavnosti in se na njej preizkušamo v vožnji s poganjalci in drugimi vozili. Ob vrtcu je ograjeno otroško igrišče, ki je prilagojeno mlajšim in starejšim otrokom naše enote. Enota ima lastno kuhinjo in pralnico.

Dva oddelka najstarejših otrok starih 3 - 6 let sta razvojno - raziskovalna (RA - RA) oddelka. Oddelka RA - RA sta zastavljena kot večjezična in temeljita na treh stebrih. Glavni, temeljni steber je slovenski jezik, drugi steber je italijanski jezik kot jezik okolja, tretji jezik je angleški jezik kot tuj jezik. Igralnici v RA - RA sta opremljeni s centri aktivnosti (kotički), v katerih delo poteka po metodologiji Korak za korakom, ki je uveljavljena kot model dobre prakse v okviru Kurikuluma za vrtce.

V enoti je tudi oddelek s prilagojenim programom Mavrična ribica, kjer otrokom, ki imajo razvojne primanjkljaje in zaostanke omogočamo maksimalne spodbude in individualiziran pristop, ki omogoča prilagojen program predšolske vzgoje. Delo je popolnoma prilagojeno potrebam otroka in poteka individualno. Vsak otrok je deležen maksimalnih spodbud razvoja na vseh področjih - gibalnem, pri grobi in fini motoriki, razvoju govora, socialno-čustvenem in spoznavno-zaznavnem razvoju ter pri razvijanju samostojnosti.

Sodelujemo tudi pri projektu B-rin, kjer preko obogatitvene dejavnosti uvajamo temeljne vsebine računalništva in informatike v predšolskem obdobju. Otrokom na igriv in razvojno primeren način organiziramo različne dejavnosti, da razvijajo spretnosti, ki jim bodo omogočale, da bodo v prihodnosti uspešni in aktivni udeleženci sodobne digitalne družbe.